Aktiviti 7: Tugasan 4-KT mini

Kelemahan Pengajaran Subjek Berdasarkan Pengalaman:

• Proses pengajaran dan pembelajaran tidak menarik jika tiada variasi dalam P&P dalam bilik darjah.
• Pelajar tiada mood/ minat untuk belajar dan tingkah laku negatif ditampilkan.
• Tidak semua kaedah pengajaran boleh didapati dengan mudah yang memenuhi ciri-ciri dan objektif pengajaran.

Literatur review:
1) Kaedah pengajaran yang berkonsepkan ‘chalk and talk’ di dapati kurang
berkesan pada kebanyakan situasi pengajaran dan pembelajaran di bilik kelas (Abdul
Jasheer & Merza, 2004).

2) Brown (1977) mendapati secara 76 puratanya hanya 50% maklumat yang diterima secara lisan dapat diserap di dalam
memori seseorang dan selepas dua bulan, mereka tidak akan mampu mengingat
semula walaupun separuh daripada maklumat tersebut.